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在学术课程的学习成果的评估是全面的,包括所有的学术课程. 每个学位课程的教师确定每个学期提供的所有课程的十大赌博信誉网站学习成果, 因为它与项目有关. 然后为每个学位课程中教授的所有课程制定大纲. 教授这些课程的教师每学期为每门课程布置作业,并评估十大赌博信誉网站的学习成果. 在每个教育项目中, 教员, 在主席的领导下, 每年召开一次会议,确定十大赌博信誉网站的表现在多大程度上符合对项目学习成果的期望. 根据需要采取补救措施加强教学和十大赌博信誉网站的学习,从而close每个循环的循环.

 

 

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